Esta guía ha sido diseñada para facilitar a las personas docentes la conexión entre los contenidos de la exhibición “San José + Patrimonio” y los temas que se están trabajando en el aula, como complemento a los programas de estudio propuestos por el Ministerio de Educación Pública (MEP) de Costa Rica.

La exposición hace un recuento de la historia de San José, desde los primeros asentamientos indígenas que habitaron estos territorios, hasta convertirse en la ciudad capital de Costa Rica desde hace más de dos siglos, como resultado del desarrollo económico, político, social y natural experimentado.

La guía le proporciona a la persona docente un conocimiento más profundo de la exposición, lo cual le permitirá orientar sus propósitos educativos de acuerdo con lo observado durante la visita al Museo Nacional de Costa Rica (MNCR). También es una herramienta práctica para realizar una visita guiada con los estudiantes y brinda los recursos necesarios para explicar los contenidos de la exhibición de manera adecuada y en consonancia con la información que presenta el MNCR, la cual se basa en el trabajo científico y educativo realizado por sus departamentos de investigación y proyección.

Además, este documento busca relacionar los objetos y temáticas de la exposición con otras salas del Museo al momento de realizar la guía, especialmente la sala permanente de historia nacional “Costa Rica frente al espejo” y la sala “Memorias en piedra” sobre escultura monumental precolombina.

Aunque este documento está diseñado, principalmente, para el personal docente de todos los ciclos de la Educación General Básica, también puede ser útil para cualquier persona interesada en conocer sobre la historia de San José o que desee organizar visitas grupales a la sala, así como otros niveles del programa  escolar.

La guía se estructura en tres segmentos:

1. Previsita: se enfoca en preparar al estudiantado en el aula, antes de la visita presencial, con lo cual se promueven diversas actividades que motivan e introducen al grupo en los temas clave. También se incluye un glosario de términos importantes.
2. Visita: abarca el recorrido por la sxposición, destacando los principales contenidos, las piezas recomendadas y las preguntas para guiar la interacción con el estudiantado.
3. Posvisita: facilita la recolección, reflexión y ampliación de las impresiones y preguntas que surjan tras la visita al museo; esto permite afianzar el aprendizaje.